jueves, 6 de septiembre de 2012

Clase Lunes 3 de Septiembre, 2012.

TRANSPORTE 


 Resumen de la clase
 
 
En esta clase se trato el tema del transporte charla dada por el profesor Juan Carrasco, una de las ideas planteadas por el profesor fue la idea que muchas veces construir es lo menos optimo, , considerando los recursos con los que contamos para el proyecto y el PROBLEMA que se quiere solucionar, por ejemplo la imagen que planteaba el profesor Carrasco, en la que se comparaba el espacio ocupado por unas decenas de vehículos que causaban gran congestión y el espacio que ocupaba un autobús con las mismas personas de los autos, uno podría pensar que una solución es construir mas vías para mas automóviles, carreteras mas rápidas, pasos de nivel, etc. Todas soluciones que implican grandes costos y construcciones, pero se podría invertir dinero en mejorar el transporte público e incentivar el uso de este con un costo mucho menor del que implicaba la primera solución.
Otra idea importante era que los ingenieros civiles del siglo XXI ya no solo tienen que ver con el diseño de grandes obras si no que considerar el impacto social y económico que tendrá un cierto proyecto en las personas, por ejemplo la idea que planteaba el profesor del puente Gran Bretaña o el puente de Chacao, en este ultimo son muchos los aspectos a estudiar por ejemplo la ubicación que debería tener entre las ciudades de Ancud y Castro, cuanta gente, el numero de autos que circulara, considerar si se harán pistas para camiones separadas de los autos particulares horas de mayor congestión, también la creación de un transporte publico entre la isla y el continente para la gente que no tiene auto , etc.
 
Términos 
 
-Eficiencia: es un equilibrio entre ocupar bien los recursos económicos y de tiempo, y la solución a un problema.
 
- Visión sistémica: es un poco lo que se planteaba en la segunda idea de la clase, donde al momento de realizar un proyecto ya no solo la construcción y el diseño es lo principal si no que se deben considerar una amplia gama de puntos y ramas que tienen que ver con la vida de las personas afectadas con la obra.
 
-contexto social: este término va de la mano con la visión sistémica porque es este el que ha tomado parte importante de las decisiones al momento de construir y diseñar. El contexto social tiene que ver con lo que las personas tienen antes de un proyecto y después no solo desde el punto de vista material si no que la comodidad, los tiempos, el buen vivir etc.
 
Próxima clase:
Lo principal tendrá que ver con la toma de decisiones por los ingenieros, las consideraciones y temas, va de la mano con la tarea que nos preguntábamos porque construir un puente, y terminar las ideas que quedaron pendientes de la clase anterior.

5 comentarios:

  1. Evaluación resumen:
    Resumen preciso, con las ideas principales planteadas en la clase, explicados con ejemplos para dejar una idea más clara.

    Evaluación términos y significados:
    Los términos son los adecuados, y sus respectivos significados están explicados claramente.

    Próxima clase:
    Se entiende la idea de lo que tratará la siguiente clase, considerando que no hay material ya que es la continuación de ésta.

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  3. Buen resumen de la clase, posee los temas claves que fueron tratados. Hay un pequeño problema de redacción. Creo que fue mas bien un resumen textual de la clase que uno del tipo crítico.
    Los conceptos abordados son los que mas resaltaron durante la charla, estás bien resumidos.
    Breve adelanto de lo que viene, dice de forma concisa el tema de la clase siguiente.
    Agner San Martín
    Grupo15 calificación: d-d-e

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  4. Buen resumen de la clase. Explica muy bien las ideas principales de la clase.

    Términos: Buenas definiciones y buen foco al buscar los términos importantes.

    Próxima clase: Precisa explicación de lo que veremos la próxima clase. No hay una extensión innecesaria,

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